Program Szkolenia TUS

Trening Umiejętności Społecznych (TUS)

Skierowane do rodziców, nauczycieli, wychowawców, psychologów, terapeutów, specjalistów i osób pracujących z dziećmi

Dlaczego warto? Trening Umiejętności Społecznych to program, który pomoże Ci zrozumieć wyzwania społeczne dzieci i młodzieży oraz wyposaży Cię w narzędzia i strategie, by skutecznie wspierać rozwój ich kompetencji społecznych. Szkolenie dostarcza wiedzy oraz praktycznych umiejętności, które wspierają dzieci w budowaniu pewności siebie, radzeniu sobie z emocjami, rozwiązywaniu konfliktów i nawiązywaniu pozytywnych relacji z rówieśnikami.

Program szkolenia:

Wprowadzenie do TUS – teoretyczne podstawy, cele, zasady oraz kompetencje trenera.

Różnorodne metody pracy – jak rozwijać umiejętności społeczne w praktyce: odgrywanie ról, modelowanie, udzielanie informacji zwrotnej.

Analiza ćwiczeń praktycznych – gotowe scenariusze i ćwiczenia, które możesz wykorzystać w pracy z dziećmi.

Tworzenie własnych scenariuszy zajęć TUS – zaprojektuj i przeprowadź część zajęć!

Literatura i materiały pomocnicze – książki, pomoce do ćwiczeń, aplikacje i inne zasoby wspierające realizację TUS.

Korzyści dla Ciebie:

Zdobędziesz praktyczną wiedzę o pracy z dziećmi z trudnościami społecznymi, w tym z dziećmi z autyzmem.

Będziesz potrafić wykorzystywać skuteczne strategie wspierające rozwój kompetencji społecznych w grupie.

Nauczysz się, jak budować pozytywne środowisko społeczne w klasie czy grupie.

Uzyskasz certyfikat ukończenia szkolenia w zakresie TUS I i II stopnia. Wiedza oraz kwalifikacje objęte szkoleniem umożliwiają tworzenie programów i prowadzenie zajęć Treningu Umiejętności Społecznych.

Każdy uczestnik otrzyma wiele inspirujących materiałów teoretycznych, warsztatowych, praktycznych min.:

1. Scenariusze zajęć- różne przykłady dla zróżnicowanych grup wiekowych.

2. Materiały TUS plansze emocje.

3. Pozytywne afirmację – pomoce do ćwiczeń.

4. Zespół Aspergera -TUS duża baza ćwiczeń praktycznych.

5. Przykładowe programy zajęć.

6. Podsumowanie informacji TUS

7. Opis budowy scenariusza TUS

8. Linki do ciekawych pomocy na zajęcia TUS.

9. Wiele ciekawych praktycznych ćwiczeń na zajęcia, zabawy przeciwko agresji.

10. Slajd- Trening umiejętności społecznych

Kiedy i gdzie?

Stacjonarne zajęcia odbywają się w Pruszkowie

Warsztaty praktyczne: omówienie materiału na 10 godzin (1-dniowy sobota 8:40-15:40) zajęcia stacjonarne

Dodatkowa praca samodzielna (10 godzin): analiza materiałów, projektowanie scenariuszy, omówienie z prowadzącą telefonicznie.

Materiał metodyczny TUS (10 godzin): Założenia teoretyczne, cele zajęć, zasady organizacji, struktura, wiedza umiejętności kompetencje trenera jako osoby prowadzącej. Przedstawienie różnorodnych form pracy nad rozwijaniem umiejętności społecznych. Analiza ćwiczeń praktycznych oraz scenariuszy zajęć wykorzystywanych w pracy podczas zajęć TUS. Slajdy, plansze, materiały, scenariusze.

Cena: 1000 zł ( faktura dla osób indywidualnych + 8%VAT)

Cena obejmuje szkolenie, materiały, certyfikat oraz dodatkowe konsultacje.

Prowadząca:

Aneta Szewczyk – Trener TUS, terapeuta, wykładowca z 18-letnim doświadczeniem w pracy z dziećmi i młodzieżą. Specjalizuje się w pracy z dziećmi ze spektrum autyzmu, zaburzeniami sensorycznymi i innymi trudnościami. Terapia ręki 1 i 2 stopnia.

Zapisz się teraz!

Skontaktuj się:

📧 e-mail: eduterapeutika@wp.pl

📞 telefon: 667-584-226– proszę najpierw o smsa w jakiej sprawie.

Zainteresowane osoby proszę o dane: Imię, Nazwisko, adres e-mail do certyfikatu datę i miejsce urodzenia.

Jak jest potrzebna faktura to proszę o dane imię, nazwisko, adres, NIP nazwa placówki.

Jak Trening Umiejętności Społecznych (TUS) pomaga rozwiązywać problemy dzieci i młodzieży?

1. Trudności w nawiązywaniu i utrzymywaniu relacji społecznych

Wielu uczniów ma problemy z zawieraniem znajomości i utrzymywaniem pozytywnych relacji z rówieśnikami. Trening Umiejętności Społecznych pozwala uczestnikom rozwinąć umiejętności takie jak inicjowanie rozmów, zadawanie pytań, czy wyrażanie zainteresowania drugim człowiekiem. Dzięki ćwiczeniom w grupie, dzieci uczą się, jak tworzyć i pielęgnować przyjaźnie, co poprawia ich integrację społeczną.

2. Problemy z emocjami: złość, lęk, frustracja

Dzieci i młodzież, szczególnie te z trudnościami rozwojowymi lub emocjonalnymi, mogą mieć problem z wyrażaniem lub kontrolowaniem swoich emocji. Program TUS pomaga uczestnikom rozpoznać i nazwać emocje, a także oferuje konkretne strategie radzenia sobie z nimi. Dzięki ćwiczeniom, takim jak rozpoznawanie emocji na planszach czy „odgrywanie ról” w trudnych sytuacjach, dzieci uczą się, jak radzić sobie z gniewem, lękiem, a także jak rozładować napięcie w sposób konstruktywny.

3. Trudności w rozwiązywaniu konfliktów

Wielu uczniów boryka się z trudnościami w rozwiązywaniu konfliktów z rówieśnikami. Program TUS daje uczestnikom narzędzia do konstruktywnego reagowania w sytuacjach konfliktowych – zarówno w roli osoby, która rozwiązuje problem, jak i tej, która ma do czynienia z krytyką. Ćwiczenia takie jak negocjowanie, słuchanie innych i konstruktywne wyrażanie krytyki pomagają dzieciom i młodzieży wypracować skuteczne strategie rozwiązywania sporów bez używania agresji.

4. Niska samoocena i brak pewności siebie

Niepewność siebie w kontaktach z rówieśnikami może stanowić poważną barierę w rozwoju społecznym dziecka. TUS kładzie duży nacisk na budowanie pozytywnej samooceny. Uczestnicy uczą się, jak rozpoznać swoje mocne strony, jak dawać sobie pozytywne afirmacje, jak reagować na porażki i jak podchodzić do sukcesów z większą pewnością siebie.

5. Trudności w koncentracji i skupieniu się na zadaniach społecznych

Dzieci z zaburzeniami koncentracji lub nadpobudliwością często mają trudności w utrzymaniu uwagi w grupie, szczególnie w zadaniach społecznych. TUS oferuje ćwiczenia, które pomagają dzieciom poprawić koncentrację, a także nauczyć się, jak efektywnie uczestniczyć w zajęciach grupowych i zachować uwagę na zadaniu. Część programowa obejmuje również ćwiczenia pomagające w wytrwałości, czekaniu na swoją kolej i słuchaniu instrukcji do końca.

6. Trudności w wyrażaniu emocji w sposób akceptowalny społecznie

Dzieci często nie wiedzą, jak odpowiednio wyrażać swoje uczucia i emocje, co może prowadzić do nieporozumień i nieakceptowanych zachowań. Program TUS pomaga uczestnikom w nauce rozróżniania i nazywania emocji oraz ich odpowiedniego wyrażania. Zajęcia umożliwiają ćwiczenie w wyrażaniu emocji w sposób, który jest zrozumiały i akceptowalny dla innych – bez lęku o odrzucenie czy nieporozumienia.

Jak zastosować TUS w codziennej pracy?

1. W szkole:

Trening Umiejętności Społecznych może być doskonałym narzędziem w pracy z uczniami, którzy borykają się z trudnościami w integracji z grupą rówieśniczą. Nauczyciele mogą wykorzystywać scenariusze zajęć TUS w codziennej pracy, organizując regularne zajęcia, które pozwolą dzieciom na rozwijanie kompetencji społecznych, takich jak współpraca, wyrażanie opinii, zarządzanie emocjami czy rozwiązywanie problemów.

2. W pracy z dziećmi z zaburzeniami rozwojowymi:

Program TUS jest szczególnie skuteczny w pracy z dziećmi z autyzmem, ADHD czy innymi zaburzeniami rozwojowymi, ponieważ daje im konkretną strukturę i przewidywalność. Dzieci uczą się, jak skutecznie funkcjonować w różnych sytuacjach społecznych i rozwijać umiejętności, które są kluczowe do ich integracji w grupie.

3. W pracy z rodzicami:

Rodzice mogą stosować techniki TUS w domu, by wspierać rozwój umiejętności społecznych swoich dzieci w naturalnym środowisku. Program pomoże im w nauce reagowania na trudne zachowania dziecka, w budowaniu konstruktywnych nawyków oraz w wzmacnianiu pozytywnej samooceny w codziennym życiu.

4. W terapii indywidualnej:

TUS może być także zastosowany w terapii indywidualnej, jako część pracy nad poprawą umiejętności społecznych, w tym kontrolowania emocji, poprawy koncentracji czy radzenia sobie z lękiem społecznym. Terapia może obejmować sesje indywidualne, w których terapeuta wspiera dziecko w rozwoju jego umiejętności interpersonalnych.

5. Czym jest TUS dla dorosłych?

To program zajęć grupowych (czasem indywidualnych), który pomaga:

rozwijać umiejętności komunikacyjne,

poprawiać relacje interpersonalne,

radzić sobie z emocjami i sytuacjami społecznymi,

zwiększać pewność siebie i asertywność.